Iniciativa nacional estimula alunas e professoras da rede pública em STEM, e tutora e professora orientada no CNPEM recebem Prêmio CAPES Futuras Cientistas 2024 por planos e projetos realizados em 2023.
O Programa Futuras Cientistas, criado pelo CETENE em 2012, promove a inclusão de alunas e professoras da rede pública no universo científico e tecnológico. Nacionalizado nos últimos anos, oferece atividades práticas e teóricas em áreas como biotecnologia e nanotecnologia, buscando estimular a representatividade feminina em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Na edição de 2024 do Prêmio CAPES Futuras Cientistas, Ingrid Barcelos foi premiada como tutora representante da Região Sudeste, reconhecida por seu papel no módulo Imersão Científica de 2023, realizado no CNPEM. Seu projeto, intitulado Enxergando além do que os olhos podem ver! foi aprovado e executado de acordo com o edital CETENE 03/2023, com o objetivo de introduzir os temas de nanociência e nanotecnologia para alunas do ensino médio de forma curiosa e aplicada, abordando diversos conceitos, desde a instrumentação cientifica necessária para produção e manipulação de nanomateriais, até o entendimento do porquê se faz necessário o uso de tecnologia para enxergar além do visível a olho nu.
Ingrid Barcelos é bacharel, licenciada e mestre em Física pela UFMG e pós doutora em óptica. Pesquisadora do LNLS no CNPEM, lidera o Laboratório de Amostras Microscópicas (LAM), dedicado à preparação de amostras avançadas. Em 2021 Ingrid também recebeu o prêmio “Para Mulheres na Ciência” , pela L’Oréal-UNESCO-Academia Brasileira de Ciências, pela excelência de sua pesquisa.
O Prêmio CAPES Futuras Cientistas 2024 selecionou também Larissa de Fatima Pastre Tirolla, professora da Escola Estadual Professor Aggêo Pereira do Amaral, de Sorocaba SP, que desenvolveu um projeto sob a orientação de Paola Ferraz e Julia Carvalho, do Grupo de Computação Científica do Sirius. Larissa trabalhou com o plano de trabalho intitulado Matemática aplicada e computacional na análise de dados de espectroscopia de infravermelho, e realizou atividades práticas na linha de luz IMBUIA, onde analisou amostra padrão de etanol para solução numérica. “Foi bem legal orientar uma professora de física que já entendia do conteúdo. A professora era muito interessada e foi uma ótima experiência desenvolver o projeto com ela”, conta Paola.
O Programa Futuras Cientistas fortalece a ciência e a educação ao incentivar a inclusão de meninas e mulheres na ciência e tecnologia. A iniciativa identifica e apoia jovens talentos, despertando o interesse por pesquisa e inovação, além de estimular habilidades criativas e científicas. Ao promover a pesquisa e ampliar a participação feminina no setor, o programa contribui para tornar o ambiente científico mais diverso e inovador.
Participantes do Programa Futuras Cientistas no CNPEM, edição 2023.
Sobre o CNPEM
O Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM) abriga um ambiente científico de fronteira, multiusuário e multidisciplinar, com ações em diferentes frentes do Sistema Nacional de CT&I. Organização Social supervisionada pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), o CNPEM é impulsionado por pesquisas que impactam as áreas de saúde, energia, materiais renováveis e sustentabilidade. Responsável pelo Sirius, maior equipamento científico já construído no País. O CNPEM hoje desenvolve o projeto Orion, complexo laboratorial para pesquisas avançadas em patógenos. Equipes altamente especializadas em ciência e engenharia, infraestruturas sofisticadas abertas à comunidade científica, linhas estratégicas de investigação, projetos inovadores com o setor produtivo e formação de pesquisadores e estudantes compõem os pilares da atuação deste centro único no País, capaz de atuar como ponte entre conhecimento e inovação. O CNPEM é responsável pela operação dos Laboratórios Nacionais de Luz Síncrotron (LNLS), Biociências (LNBio), Nanotecnologia (LNNano) e Biorrenováveis (LNBR), e também pela Ilum Escola de Ciência, curso de bacharelado em Ciência e Tecnologia, com apoio do Ministério da Educação (MEC).
