Iniciativa da Diretoria Adjunta de Tecnologia do CNPEM reuniu 34 estudantes em projetos voltados a áreas como imagem por ressonância magnética, microfluídica, robótica, automação e instrumentação científica
Estudantes das Engenharias Elétrica, Mecânica, Computação e Controle e Automação apresentaram os resultados de projetos desenvolvidos ao longo do primeiro semestre de 2026 no Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM). A atividade, realizada no dia 22 de junho, marcou a conclusão de mais uma edição de uma iniciativa piloto criada pela Diretoria Adjunta de Tecnologia (DAT), em parceria com a PUC-Campinas, para aproximar universitários de desafios tecnológicos reais e contribuir para a formação de profissionais em áreas estratégicas para a ciência e a inovação.
Alunos participantes da iniciativa durante apresentação final de projeto
O programa permite que estudantes participem do desenvolvimento de soluções relacionadas a temas presentes na rotina da DAT, como automação, sistemas mecânicos, instrumentação científica, processamento de imagens e desenvolvimento de equipamentos.
“A verdadeira riqueza desse programa está em proporcionar aos estudantes de graduação, uma imersão em desafios reais dentro de nossas áreas de tecnologias. Ao atuarem em projetos concretos, eles não só aprendem conceitos e técnicas de áreas como mecânica, metrologia, vácuo, automação, magnetismo, entre outras, mas também vivenciam as complexidades que permeiam o desenvolvimento tecnológico, desde os desafios técnicos até questões administrativas ou de comunicação. Essa experiência contribui para a formação de futuros profissionais prontos para contribuir em áreas estratégicas do país”, afirma James Citadini, Diretor Adjunto de Tecnologia do CNPEM.
Após uma primeira experiência realizada no segundo semestre de 2025, a iniciativa chegou à sua segunda edição reunindo 34 estudantes de diferentes cursos de graduação, distribuídos em projetos conduzidos por 12 orientadores da DAT. O crescimento reflete o amadurecimento da proposta e a ampliação do interesse dos estudantes pelas atividades desenvolvidas na instituição.
Os desafios propostos aos alunos abordaram temas diversos, incluindo o desenvolvimento de robôs marcadores de piso, dispositivos para microfluídica, nanomanipuladores, células unitárias para cultura de leveduras e ferramentas matemáticas para equipamentos de imagem por ressonância magnética, entre outros.
No início de cada semestre, a Diretoria Adjunta de Tecnologia do CNPEM apresenta aos estudantes uma série de desafios tecnológicos inspirados em atividades desenvolvidas pela instituição. Os alunos escolhem os projetos de interesse e passam a trabalhar em equipes orientadas por especialistas do CNPEM. Ao final do período, apresentam os resultados obtidos em relatórios e seminários técnicos.
“Nosso principal objetivo é apresentar o CNPEM aos estudantes e mostrar as oportunidades que existem aqui. Muitas vezes eles conhecem empresas tradicionais para fazer estágio, mas não imaginam que podem atuar em um ambiente de pesquisa e desenvolvimento tecnológico como este. Queremos que eles tenham essa experiência e considerem o CNPEM quando chegar o momento de escolher onde iniciar sua trajetória profissional”, afirma Régis Terenzi Neuenschwander, assessor técnico da DAT/CNPEM e coordenador da iniciativa.
Na avaliação da PUC-Campinas, a parceria tem contribuído para aproximar os estudantes de desafios tecnológicos reais e de um ambiente profissional diferente daquele encontrado tradicionalmente na universidade.
“A iniciativa permite que os estudantes complementem sua formação acadêmica participando de desafios tecnológicos reais e vivenciando um ambiente de desenvolvimento altamente qualificado. Contar com o CNPEM como parceiro amplia significativamente essa experiência, oferecendo aos alunos a oportunidade de conhecer tecnologias, processos e profissionais que atuam na fronteira da inovação. Os resultados apresentados reforçam o valor dessa parceria e o potencial de crescimento da iniciativa”, afirma o Prof. Me. Sérgio Roberto Pereira, Decano da Escola Politécnica da PUC-Campinas.
Um projeto piloto com potencial de expansão
Além de proporcionar uma experiência prática aos estudantes, a iniciativa também funciona como um espaço de aprendizado para a própria instituição. Como projeto piloto, a iniciativa vem sendo continuamente aperfeiçoado a partir das experiências dos participantes e orientadores, que avaliam os desafios propostos e contribuem para o aprimoramento das próximas edições.
A experiência também servirá de base para a avaliação de modelos mais amplos de formação tecnológica. Entre as possibilidades futuras está a criação de programas inspirados em residências tecnológicas, que combinam formação teórica e atividades práticas em ambientes de pesquisa e desenvolvimento. A proposta busca ampliar o alcance da iniciativa e contribuir para a formação de profissionais capazes de atuar em áreas tecnológicas altamente especializadas.
“O projeto nasceu como uma primeira etapa de uma ideia maior. Estamos aprendendo junto com os estudantes e construindo, semestre após semestre, uma experiência cada vez mais estruturada. A expectativa é que esse aprendizado possa servir de base para iniciativas mais amplas de formação tecnológica no futuro, inspiradas em modelos de residência tecnológica que aproximem ainda mais os estudantes dos desafios científicos e tecnológicos desenvolvidos no CNPEM”, afirma Régis Terenzi Neuenschwander.
A continuidade da iniciativa já está prevista para o segundo semestre de 2026, quando uma nova turma de estudantes da PUC-Campinas deverá participar dos desafios propostos pela DAT. A próxima edição permitirá consolidar os aprendizados obtidos até aqui e ampliar a experiência construída ao longo das duas primeiras turmas.
“Ainda temos muito a construir, mas é gratificante ver a iniciativa crescer a cada edição. O interesse dos estudantes e o engajamento dos orientadores mostram que estamos no caminho certo para desenvolver algo cada vez mais relevante para a formação de talentos e para o próprio CNPEM”, finaliza Neuenschwander.
Sobre o CNPEM
O Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM) abriga um ambiente científico de fronteira, multiusuário e multidisciplinar, com ações em diferentes frentes do Sistema Nacional de CT&I. Organização Social supervisionada pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), com interveniência do Ministério da Educação e do Ministério da Saúde, o CNPEM é impulsionado por pesquisas que impactam as áreas de saúde, energia, materiais renováveis e sustentabilidade. Responsável pelo Sirius, maior equipamento científico já construído no País. O CNPEM hoje desenvolve o projeto Orion, complexo laboratorial para pesquisas avançadas em patógenos. Equipes altamente especializadas em ciência e engenharia, infraestruturas sofisticadas abertas à comunidade científica, linhas estratégicas de investigação, projetos inovadores com o setor produtivo e formação de pesquisadores e estudantes compõem os pilares da atuação deste centro único no País, capaz de atuar como ponte entre conhecimento e inovação. As atividades de pesquisa e desenvolvimento do CNPEM são realizadas por seus Laboratórios Nacionais de: Luz Síncrotron (LNLS), Biociências (LNBio), Nanotecnologia (LNNano) e Biorrenováveis (LNBR), além de sua unidade de Tecnologia (DAT) e da Ilum Escola de Ciência, curso de bacharelado em Ciência e Tecnologia.
