{"id":812,"date":"2011-08-04T11:55:13","date_gmt":"2011-08-04T11:55:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cnpem.staging.wpengine.com\/?p=812"},"modified":"2026-03-03T10:13:49","modified_gmt":"2026-03-03T13:13:49","slug":"comunidade-cientifica-genero-e-escola-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cnpem.br\/en\/comunidade-cientifica-genero-e-escola-2\/","title":{"rendered":"Comunidade cient\u00edfica, g\u00eanero e escola"},"content":{"rendered":"
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Tend\u00eancias\/Debates Folha de S.\u00a0Paulo em 04\/08\/2011<\/em><\/p>\n

Em cerim\u00f4nia bastante concorrida, no dia 11 de julho, a presidente Dilma Rousseff entregou a cinco pesquisadores brasileiros o Pr\u00eamio An\u00edsio Teixeira. A solenidade faz parte das comemora\u00e7\u00f5es dos 60 anos da Capes (Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior).<\/p>\n

O pr\u00eamio, segundo o site da institui\u00e7\u00e3o, que a cada cinco anos escolhe os agraciados, “\u00e9 uma homenagem ao educador An\u00edsio Teixeira, intelectual baiano que difundiu o papel transformador da educa\u00e7\u00e3o e da escola para a constru\u00e7\u00e3o de sociedade moderna e democr\u00e1tica”.<\/p>\n

Todos os escolhidos, a saber, \u00c1lvaro Toubes Prata (engenharia), Fernando Galembeck (qu\u00edmica), Jo\u00e3o Fernando Gomes de Oliveira (engenharia), Luiz Bevilacqua (engenharia) e Nelson Maculan Filho (engenharia) s\u00e3o cientistas de grande destaque em suas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o e nas comunidades cient\u00edficas nacional e internacional.<\/p>\n

Chama a aten\u00e7\u00e3o, no entanto, o fato de nenhuma mulher ter sido escolhida para receber condecora\u00e7\u00e3o t\u00e3o importante, rara e, por isso mesmo, de grande valor simb\u00f3lico.<\/p>\n

\u00c9 evidente que a premia\u00e7\u00e3o aludida \u00e9 apenas a forma como, neste momento, tais desigualdades v\u00eam a p\u00fablico; ela \u00e9, por assim dizer, a ponta do iceberg.<\/p>\n

Afinal, n\u00e3o \u00e9 do desconhecimento dos cientistas de diversas \u00e1reas que as mulheres est\u00e3o longe de alcan\u00e7ar em postos de comando de ag\u00eancias de fomento, em comit\u00eas assessores e nas reitorias de universidades a mesma presen\u00e7a que t\u00eam na produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica nacional.<\/p>\n

Ou seja, mesmo que uma mulher tenha chegado ao mais alto posto da Rep\u00fablica, \u00e9 desolador ver que mesmo ela tem que se curvar \u00e0s formas desiguais de como o poder est\u00e1 distribu\u00eddo no interior da comunidade acad\u00eamica.<\/p>\n

A esse respeito, podemos estar enganados, mas, assistindo \u00e0 cerim\u00f4nia pela TV, foi vis\u00edvel a surpresa da presidente quando viu que s\u00f3 aqueles cinco seriam os agraciados! Ser\u00e1 que ela esperava que houvesse mulheres entre eles? Talvez.<\/p>\n

Por\u00e9m, apesar de ser uma homenagem a An\u00edsio Teixeira -intelectual que se notabilizou como defensor da import\u00e2ncia da escola b\u00e1sica para o desenvolvimento do pa\u00eds- e de a import\u00e2ncia da escola b\u00e1sica ter tido destaque na cerim\u00f4nia, inclusive porque a Capes tem, agora, importantes responsabilidades com esse n\u00edvel da educa\u00e7\u00e3o, soa muito estranho que nenhum pesquisador ou pesquisadora tenha sido escolhido por sua contribui\u00e7\u00e3o \u00e0 educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, oferecida \u00e0 imensa maioria da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Note-se, do mesmo modo, que nenhum pesquisador da \u00e1rea de humanidades foi agraciado.
\nMais uma vez, a op\u00e7\u00e3o foi por privilegiar aqueles que, de forma reconhecidamente competente, diga-se de passagem, contribu\u00edram com o ensino superior e com a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Isso n\u00e3o \u00e9 pouco, mas, convenhamos, n\u00e3o faz justi\u00e7a a todo o legado anisiano.<\/p>\n

Considerando o valor simb\u00f3lico do pr\u00eamio como um reconhecimento n\u00e3o apenas ao agraciado mas tamb\u00e9m \u00e0 sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o e contribui\u00e7\u00e3o, o esquecimento dos pesquisadores que, por meio de suas pesquisas em diversas \u00e1reas do conhecimento, contribuem para a melhoria da escola b\u00e1sica soa estranho, sobretudo no momento em que a Capes se esfor\u00e7a para estruturar a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica.<\/p>\n

Luciano Mendes de Faria Filho \u00e9 professor associado da UFMG e coordenador do projeto Pensar a Educa\u00e7\u00e3o Pensar o Brasil – 1822\/2022. Foi coordenador do Comit\u00ea de Assessoramento de Educa\u00e7\u00e3o do CNPq;
\nEliane Marta Santos Teixeira Lopes, professora titular aposentada da UFMG, \u00e9 pesquisadora de hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o e rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero.<\/em><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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