{"id":7308,"date":"2014-02-08T12:34:44","date_gmt":"2014-02-08T14:34:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cnpem.staging.wpengine.com\/?p=7308"},"modified":"2022-01-21T17:08:14","modified_gmt":"2022-01-21T20:08:14","slug":"a-cientista-da-comunidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cnpem.br\/en\/a-cientista-da-comunidade\/","title":{"rendered":"A cientista da comunidade"},"content":{"rendered":"
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A pesquisadora Ana Carolina Zeri, 42, e os alunos do projeto de ensino a crian\u00e7as carentes na ONG Associa\u00e7\u00e3o Anhumas Quero-Quero, em Campinas - Foto: Davi Ribeiro\/Folhapress<\/p><\/div>\n

Folha de S.Paulo, em 08\/02\/2014<\/em><\/p>\n

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Brasileira cria projeto para jovens carentes se aproximarem da ci\u00eancia e \u00e9 convidada para falar em evento de inova\u00e7\u00e3o na Calif\u00f3rnia<\/em><\/p>\n<\/div>\n

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A porta do laborat\u00f3rio se abre e um grupo de crian\u00e7as corre para ocupar o lugar. Logo come\u00e7am as observa\u00e7\u00f5es no microsc\u00f3pio, a captura de fotos e a anota\u00e7\u00e3o dos resultados no computador. Depois de ver a estrutura de v\u00e1rios corpos –de sementes de ma\u00e7\u00e3 a gosma de lesma–, os pequenos discutem os achados entre si e com a professora.<\/p>\n

A cena ocorreu na semana passada na periferia de Campinas (SP). Mas a pesquisadora Ana Carolina Zeri, 42, respons\u00e1vel pelo laborat\u00f3rio, esfor\u00e7a-se para que seja mais comum em todo o pa\u00eds.<\/p>\n

Coordenadora do programa de ensino e difus\u00e3o do LNBio (Laborat\u00f3rio Nacional de Bioci\u00eancias), importante polo de produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, em Campinas, Ana foi parar na ci\u00eancia por acaso. Estudou em escola p\u00fablica e escolheu f\u00edsica no vestibular porque acreditava que seria mais f\u00e1cil ser aprovada no curso em uma universidade p\u00fablica.<\/p>\n

Acabou se apaixonando pela \u00e1rea e ganhou bolsas para estudar no exterior.<\/p>\n

Para dar a mesma oportunidade a crian\u00e7as e jovens da periferia, criou um projeto para ensinar biologia, qu\u00edmica, f\u00edsica e outras disciplinas de um jeito mais atraente. O objetivo \u00e9 despertar a criatividade dos jovens de \u00e1reas carentes para a ci\u00eancia.<\/p>\n

Ana mant\u00e9m o projeto paralelamente a seu trabalho de pesquisa em resson\u00e2ncia magn\u00e9tica.<\/p>\n

“Tiro algumas horas por semana com o maior prazer. \u00c9 muito gratificante quando vejo o progresso que essas crian\u00e7as j\u00e1 fizeram”, diz.<\/p>\n

Gra\u00e7as a doa\u00e7\u00f5es, a pesquisadora conseguiu montar um laborat\u00f3rio com c\u00e2meras, computadores e outros materiais na ONG Associa\u00e7\u00e3o Anhumas Quero-Quero.<\/p>\n

Devido ao espa\u00e7o pequeno, os jovens fazem um rod\u00edzio de atividades no laborat\u00f3rio. Enquanto um grupo “ca\u00e7a” potenciais amostras para serem observadas, outros operam o microsc\u00f3pio e h\u00e1 ainda alguns que ficam com a miss\u00e3o de escrever e relatar as descobertas.<\/p>\n

A estudante Thais Miguel, 14, participa das atividades desde o in\u00edcio do projeto na ONG e diz que isso a ajudou na escola. “Acho que agora est\u00e1 mais f\u00e1cil entender as aulas normais'”, diz.<\/p>\n

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GOOGLE<\/strong><\/p>\n

O grupo j\u00e1 tem certa visibilidade no Brasil e no exterior. Parte das doa\u00e7\u00f5es foi feita pela funda\u00e7\u00e3o americana Science House Foundation, que financia programas educativos em v\u00e1rias partes do mundo.<\/p>\n

O car\u00e1ter inclusivo da iniciativa chamou a aten\u00e7\u00e3o do Google, e a brasileira foi uma das selecionadas para falar no evento Solve for X, que re\u00fane, nesta semana, na Calif\u00f3rnia, pessoas com projetos inovadores na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o e tecnologia para debater inova\u00e7\u00f5es e solu\u00e7\u00f5es para problemas globais.<\/p>\n

Ana quer aumentar o projeto para outros lugares do pa\u00eds e, quem sabe, do mundo, engajando cientistas dispostos a doar algumas horas de seu tempo para mudar a realidade de crian\u00e7as carentes.<\/p>\n

No futuro, a ideia \u00e9 dar aten\u00e7\u00e3o especial \u00e0s meninas. “\u00c9 importante que elas tenham um referencial porque a educa\u00e7\u00e3o vem com o exemplo. Antes, elas achavam que cientistas eram todos homens. Agora, j\u00e1 sabem que tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel seguir essa carreira”, diz Ana.<\/p>\n

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Confira aqui<\/a>\u00a0a vers\u00e3o em pdf<\/p>\n

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Repercuss\u00e3o:<\/em> Jornal da Ci\u00eancia<\/a>, Total Med<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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