{"id":21222,"date":"2019-08-01T15:08:52","date_gmt":"2019-08-01T15:08:52","guid":{"rendered":"https:\/\/cnpem.staging.wpengine.com\/?p=21222"},"modified":"2026-03-02T16:00:03","modified_gmt":"2026-03-02T19:00:03","slug":"mulheres-ainda-nao-tem-lugar-na-tecnologia-e-essa-diferenca-vai-demorar-para-acabar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cnpem.br\/en\/mulheres-ainda-nao-tem-lugar-na-tecnologia-e-essa-diferenca-vai-demorar-para-acabar\/","title":{"rendered":"Mulheres ainda n\u00e3o t\u00eam lugar na tecnologia \u2014 e essa diferen\u00e7a vai demorar para acabar"},"content":{"rendered":"
O Estado de S. Paulo em 12\/07\/2019<\/em><\/header>\n
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Levantamento do ‘Estad\u00e3o QR’ mostra que o n\u00famero de formadas na \u00e1rea de tecnologia de 2010 a 2017 foi de menos de um ter\u00e7o do total de homens<\/em><\/p>\n<\/header>\n

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De cada dez pessoas que se formam em um curso superior da \u00e1rea de tecnologia no Brasil, apenas duas s\u00e3o mulheres. Entre 2010 e 2017, elas foram 115 mil dos 502 mil graduados nas \u00e1reas de computa\u00e7\u00e3o ou engenharia, conforme um levantamento do\u00a0Estad\u00e3o QR<\/em>com base nos microdados do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior, do MEC.<\/p>\n

O setor \u00e9 justamente o que deve criar mais empregos nos pr\u00f3ximos anos, quando os avan\u00e7os nas \u00e1reas de rob\u00f3tica e intelig\u00eancia artificial podem causar a automa\u00e7\u00e3o de boa parte dos empregos do Pa\u00eds. A\u00a0Brasscom<\/strong>, Associa\u00e7\u00e3o Brasileira das Empresas de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o, estima que at\u00e9 350 mil novas vagas na \u00e1rea devam surgir at\u00e9 2024 \u2014 e prev\u00ea falta de profissionais qualificados para ocup\u00e1-las.<\/p>\n

Com menor participa\u00e7\u00e3o nos cursos de tecnologia, as mulheres tamb\u00e9m devem aproveitar menos os empregos que surgir\u00e3o. Seus postos de trabalho t\u00eam o mesmo risco de automa\u00e7\u00e3o que os dos homens que est\u00e3o no mercado formal, por\u00e9m as vagas que devem surgir n\u00e3o apenas s\u00e3o ocupadas mais por eles que por elas, mas tamb\u00e9m est\u00e3o em \u00e1reas de conhecimento que eles dominam no ensino superior.<\/p>\n

A engenheira f\u00edsica Debora Magalh\u00e3es, de 28 anos, faz parte da minoria de mulheres formadas em cursos de exatas no per\u00edodo. Graduada pela Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (UFSCar) em 2013, ela era uma das quatro mulheres de uma turma de 30 pessoas. A engenheira relata que, quando optou pela \u00e1rea, ouviu de parentes: \u201cVoc\u00ea n\u00e3o poderia escolher um curso menos masculino?\u201d.<\/p>\n

Hoje, Debora trabalha no Laborat\u00f3rio Nacional de Luz S\u00edncrotron (LNLS), em Campinas (SP). A engenheira \u00e9 uma das cerca de 100 mil mulheres empregadas diretamente na \u00e1rea de tecnologia no Pa\u00eds. Em 2017, elas representavam 27% dos engenheiros e profissionais da inform\u00e1tica com empregos formais, segundo dados do extinto Minist\u00e9rio do Trabalho, agora vinculado ao Minist\u00e9rio da Economia.<\/p>\n

No dia a dia, D\u00e9bora faz parte do grupo que cuida dos detectores de raio X, que captam as intera\u00e7\u00f5es entre a luz gerada pelo acelerador de part\u00edculas e amostras de laborat\u00f3rio selecionadas pelos pesquisadores. Em uma equipe de seis pessoas h\u00e1 duas mulheres, ela inclu\u00edda.<\/p>\n

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As ra\u00edzes do problema<\/strong><\/p>\n

A soci\u00f3loga da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Fel\u00edcia Pican\u00e7o, que estuda as rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero no mundo do trabalho, explica que sociologicamente s\u00e3o muitas as causas que afastam as mulheres do mundo da tecnologia. Segundo ela, o ambiente escolar desempenha um papel central na socializa\u00e7\u00e3o de meninas.<\/p>\n

\u201cExiste uma constru\u00e7\u00e3o cont\u00ednua, reproduzida nas escolas, de que matem\u00e1tica n\u00e3o \u00e9 lugar de menina. \u00c9 comum que as meninas n\u00e3o se vejam nesse lugar, mesmo que elas tenham notas equivalentes aos meninos\u201d, afirma.<\/p>\n

Segundo a soci\u00f3loga, al\u00e9m da dimens\u00e3o de socializa\u00e7\u00e3o de g\u00eanero, existe tamb\u00e9m uma vis\u00e3o objetiva da mulher ao buscar sa\u00eddas e carreiras que ofere\u00e7am menos custos e maiores chances de empregabilidade. \u201cSe eu olho um mundo que \u00e9 hostil ou \u00e1reas acad\u00eamicas que s\u00e3o hostis \u00e0 minha presen\u00e7a porque eu n\u00e3o vejo modelos exitosos de mulher nesses espa\u00e7os, eu n\u00e3o tenho nem como mirar nesse lugar\u201d, afirma.<\/p>\n

Ou\u00e7a o coment\u00e1rio de Fel\u00edcia Pican\u00e7o, soci\u00f3loga da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), sobre<\/a><\/p>\n

No caso de Debora Magalh\u00e3es, o incentivo partiu de casa:<\/p>\n

\u201cMeus pais buscavam brinquedos que fossem unissex, porque eu tenho um irm\u00e3o e eles queriam que brinc\u00e1ssemos juntos\u201d, diz a engenheira. \u201cEnt\u00e3o, eu brincava bastante com brinquedos que desenvolvem o gosto pela montagem, por ver algo acontecendo.\u201d<\/p><\/blockquote>\n

Ela acredita que o encorajamento ao racioc\u00ednio l\u00f3gico foi determinante para que seguisse a carreira na engenharia f\u00edsica.<\/p>\n

Mudar a mentalidade de pais e professores, por\u00e9m, \u00e9 um processo lento. Economista do Fundo Monet\u00e1rio Internacional (FMI), Mariya Brussevich afirma que essa transforma\u00e7\u00e3o precisa come\u00e7ar em casa e na escola, mas pode ser ajudada por pol\u00edticas do governo e de empresas. \u201cO processo pode ser acelerado por reformas legislativas e pelo envolvimento do setor privado\u201d, avalia.<\/p>\n

No Brasil, a Brasscom tem feito a\u00e7\u00f5es para atrair as jovens para o mercado de tecnologia. Para a diretora executiva da associa\u00e7\u00e3o, Mariana Oliveira, as mulheres v\u00e3o ser mais selecionadas quanto mais chegarem aos postos de comando. \u201cSe temos mais mulheres nas empresas, isso as induz a olhar para as candidatas durante a sele\u00e7\u00e3o\u201d, diz ela. Segundo a associa\u00e7\u00e3o que representa empresas de tecnologia, elas ocupavam 35% dos cargos de chefia do setor em 2018.<\/p>\n

Um relat\u00f3rio\u00a0produzido pela Unesco<\/a>\u00a0em 2017 afirma que para combater a disparidade de g\u00eanero em \u00e1reas como programa\u00e7\u00e3o, escola, fam\u00edlia e sociedade devem trabalhar em conjunto para estimular o interesse de meninas em exatas.<\/p>\n

De acordo com a diretora geral do F\u00f3rum Econ\u00f4mico Mundial, Saadia Zahidi, o \u00f3rg\u00e3o tem trabalhado com sete economias da Am\u00e9rica Latina, em coopera\u00e7\u00e3o com o Banco Interamericano de Desenvolvimento, em prol de pr\u00e1ticas e pol\u00edticas p\u00fablicas pensadas para diminuir as disparidades econ\u00f4micas de g\u00eanero. Mas o Brasil n\u00e3o est\u00e1 nesse grupo. Ela diz que o F\u00f3rum ainda aguarda para trabalhar em parceria com o Pa\u00eds. \u201cGostar\u00edamos de ter essa colabora\u00e7\u00e3o com o Brasil. A colabora\u00e7\u00e3o p\u00fablico-privada estruturada \u00e9 a melhor maneira de fechar rapidamente as lacunas econ\u00f4micas de g\u00eanero.\u201d<\/p>\n

Globalmente, algumas das profiss\u00f5es que mais empregam mulheres em cargos de renda m\u00e9dia baixa, como as de atendimento ao cliente e cargos administrativos, est\u00e3o entre as que mais correm risco de sofrer automa\u00e7\u00e3o. \u201cNa verdade, at\u00e9 2022, as principais habilidades necess\u00e1rias para desempenhar a maioria das fun\u00e7\u00f5es ser\u00e3o alteradas em quase 50%\u201d, afirma, seja para homens ou mulheres.<\/p>\n

M\u00e3os \u00e0 obra<\/strong><\/p>\n

Em busca de diversidade nos grupos de programa\u00e7\u00e3o, iniciativas voltadas \u00e0s mulheres tamb\u00e9m passaram a ser formadas. Esse \u00e9 o caso do\u00a0R-Ladies<\/strong>, projeto que se prop\u00f5e a introduzir mulheres ao R, uma das linguagens de programa\u00e7\u00e3o mais conhecidas na atualidade, e que foi fundado pela estat\u00edstica e cientista de dados brasileira Gabriela de Queiroz, de 38 anos.<\/p>\n

Queiroz teve a ideia de formar o R-Ladies quando se mudou para os Estados Unidos, em 2012. \u201cO que notei indo a eventos de tecnologia \u00e9 que os homens eram a maioria (dos participantes)\u00a0<\/em>e n\u00e3o tinha muita diversidade\u201d, conta. \u201cEu acabava ficando no meu canto, e n\u00e3o me sentia muito \u00e0 vontade para fazer perguntas. Foi assim que nasceu o R-Ladies\u201d, explica. Hoje, o projeto existe em 46 pa\u00edses e 160 grupos interagem sobre o tema. No site da iniciativa, \u00e9 poss\u00edvel localizar o grupo mais pr\u00f3ximo \u2014 os encontros acontecem periodicamente e s\u00e3o gratuitos.<\/p>\n

Tamb\u00e9m existem\u00a0 cursos que ensinam mulheres a linguagens de programa\u00e7\u00e3o. Na\u00a0PrograMaria<\/strong>, por exemplo, \u00e9 poss\u00edvel aprender HTML e JavaScript, cursos que s\u00e3o indicados para pessoas que se identificam com o g\u00eanero feminino, independente do n\u00edvel de conhecimento.<\/p>\n

\u201cCome\u00e7amos como um clube de programa\u00e7\u00e3o em 2015 para mulheres que queriam aprender a programar\u201d, explica Iana Chan, CEO da PrograMaria. \u201cQuando vimos que as dificuldades e barreiras entre n\u00f3s e a tecnologia eram um problema de muitas outras mulheres, decidimos criar uma iniciativa com a miss\u00e3o de empoderar mulheres com tecnologia e programa\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n

Quer saber mais? Tamb\u00e9m confira a\u00a0<\/em>reportagem<\/em>\u00a0sobre o tema no IGTV do Estad\u00e3o QR.<\/em><\/p>\n<\/div>\n

Repercuss\u00e3o<\/strong>: CEERT<\/a><\/p>\n

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Paulo em 12\/07\/2019 LINK: https:\/\/arte.estadao.com.br\/focas\/estadaoqr\/materia\/mulheres-ainda-nao-tem-lugar-na-tecnologia-e-essa-diferenca-ainda-vai-demorar-para-acabar Levantamento do ‘Estad\u00e3o QR’ mostra que o n\u00famero de formadas na \u00e1rea de tecnologia de 2010 a 2017 foi de menos…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1163,12],"tags":[],"class_list":["post-21222","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-clipping-cnpem","category-clipping-lnls","category-1163","category-12","description-off"],"acf":[],"yoast_head":"\nMulheres ainda n\u00e3o t\u00eam lugar na tecnologia \u2014 e essa diferen\u00e7a vai demorar para acabar - CNPEM<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/cnpem.br\/mulheres-ainda-nao-tem-lugar-na-tecnologia-e-essa-diferenca-vai-demorar-para-acabar\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Mulheres ainda n\u00e3o t\u00eam lugar na tecnologia \u2014 e essa diferen\u00e7a vai demorar para acabar - CNPEM\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"O Estado de S. 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